新篇章-- 迎接碩班生活到來

今年四月五月份，

內心掙扎與糾結非常一段時間。


不外乎面對許多現實與理想的因素，

在內心像是拔河。


這一年的代理，
內心確立，自己蠻喜歡教育工作。
雖然必須達成的條件真的很不容易，
任用資格上不外乎就是教師甄試，
正式教師以及想繼續在體制內教學比較大宗的途徑-代理教師。


但無數次反觀自己，
最大的狀況是 總感覺自己專業度不夠，
還不夠扎實倒帶出自己想要做的課程，
或是扎實到能做個有效引導。
種種簡單的本質就是--
透過教育、教學讓孩子能逐漸找到自己的模樣，
面對世界的態度，與挫折失敗相處，
與美好喜悅的善用，找到自己人生中的定位。


心態上與意志上，
我能感受到自己的強烈，
但，邏輯思考以及專業度，
還有如何克服臨場感帶來的不安與壓力紓解，
語言等不同長才的提升，
總之要淬鍊的實在太多太多。


面對每一年考驗耐力與人心的教甄，
員額的壓力還有108課綱的考驗，
教學現場的連結。

自身因素的資源衡量。



在在拉扯著到底要下甚麼樣的決定。
但真心喜歡這個領域阿!
甚至還想探索輔導、生物或環境方面的領域，
在在回到自我能力提升這個選項。

決定暫且給自己一年的時間，
把自己丟進一個狀態去咀嚼、與不好消化的東西，
長時間，
我並不聰明、只有努力一次把一件事情做好。
好不好我不敢說，努力去達成想要的小目標，
不忘初心，能拿一些本事換取想要的模樣，
倒是比較重要。

給107堅持到最後的指考孩子們【疑難雜症處理區】

有鑑於念書的時候，

統整問題或是突然有疑問而困惑，

然後又有點害羞卻還是想發問的孩子們!

可在此篇貼文下方留言發問:

但有以下幾點須知:

1.發文格式 : 

問題清楚(可用拍照、截圖)、明確標記你的問題 、敘述選項完整

2.請指出你的疑惑點: 

如為什麼B選項的甚麼概念有誤? / 這一題的類似概念可能要注意那些?

切記: 希望不出現 - 這題答案多少? 過於簡略的提問?


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若能遵守上述規定，

就放心將你的問題找我討論、解惑吧!!

謝謝你們!!!

初心之地、恆心的恆星

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隨著fb粉絲專頁開了快半年，

雖然光顧率依舊低迷，

但能影響一點算一點。

我與我的堅持、紀錄，還是不能停下來。


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代理的第一年教師生活，我才真正慢慢體會到公民教育的感動。 

那真的是一種生命的觸及，以前的我其實對公民感到疑惑，
除了覺得自己還有好多缺乏，學習的興趣程度總會讓我質疑自己，
我，真的適合當一位公民教育的教育工作者嗎? 

然而，無論如何地，生活也好、責任也罷、初心也是、夥伴同行，
以及學生回饋，前輩鼓勵，
來到今日，我感受到可以從公民學科認識我自己，
這真的是件令人感動的事情。

也因此，繼續抱持嘗試，踏出去嘗試堅持、嘗試做沒做過的挑戰。

開張了，希望可以誕生出更多思考性的部分!

如果你也有興趣，也有共鳴，非常樂意與你討論。

多元非一模一樣，而是面對多方多面多不同，我們給予尊重，保障我們每個人的選擇權。

不一定要認同誰，但我們可以真正身為誰。